Propuesta Curricular De Habilidades Adaptativas: Para La Estimulación Temprana De Niños Y Niñas De 0 a 3 Años Con Discapacidad Cognitiva Spanish edition

Esta propuesta curricular tiene la intención de mejorar la coherencia, pertinencia y efectividad de la educación especial para estudiantes con necesidades educativas especiales, específicamente discapacidad cognitiva desde la estimulación temprana con población de 0 a 3 años. Surge del contexto objeto de estudio, es decir, de las necesidades individuales del docente de educación especial que atiende a esta población estudiantil.