Exploring Time as a Resource for Wellness in Higher Education: Identity, Self-care and Wellbeing at Work - Wellbeing and Self-care in Higher Education - - Książki - Taylor & Francis Ltd - 9781032688619 - 9 września 2024
W przypadku, gdy okładka i tytuł się nie zgadzają, tytuł jest poprawny

Exploring Time as a Resource for Wellness in Higher Education: Identity, Self-care and Wellbeing at Work - Wellbeing and Self-care in Higher Education

Cena
zł 152,90

Zamówione z odległego magazynu

Przewidywana dostawa 16 - 23 paź

Nasi klienci mówią:

14-dniowa polityka zwrotów zgodnie z europejskim prawem ochrony konsumentów
Najwyższa ocena na Trustpilot
Dodaj do swojej listy życzeń iMusic

Również dostępne jako:

Exploring Time as a Resource for Wellness in Higher Education: Identity, Self-care and Wellbeing at Work - Wellbeing and Self-care in Higher Education

Bringing together international perspectives, this book demonstrates the importance of reframing time in higher education and how we can view it as a resource to support wellbeing and self-care.

190 pages, 4 Tables, black and white; 13 Halftones, black and white; 13 Illustrations, black and whi

Media Książki     Paperback Book   (Książka z miękką okładką i klejonym grzbietem)
Wydane 9 września 2024
ISBN13 9781032688619
Wydawcy Taylor & Francis Ltd
Strony 168
Wymiary 155 × 233 × 13 mm   ·   300 g
Redaktor Lemon, Narelle (Edith Cowan University, Australia)
Redaktor McDonough, Sharon (Federation University, Australia)