Improving Thinking About Thinking in the Classroom: What Works for Enhancing Metacognition - Topping, Keith J. (University of Dundee, UK) - Książki - Taylor & Francis Ltd - 9781032512952 - 3 czerwca 2024
W przypadku, gdy okładka i tytuł się nie zgadzają, tytuł jest poprawny

Topping, Keith J. (University of Dundee, UK)
Improving Thinking About Thinking in the Classroom: What Works for Enhancing Metacognition

Cena
zł 159,90

Zamówione z odległego magazynu

Przewidywana dostawa 31 gru - 8 sty 2026
Świąteczne prezenty można zwracać do 31 stycznia

Nasi klienci mówią:

14-dniowa polityka zwrotów zgodnie z europejskim prawem ochrony konsumentów
Najwyższa ocena na Trustpilot
Dodaj do swojej listy życzeń iMusic

Również dostępne jako:

What are the best ways to enhance metacognition in classroom teaching? This research-to-practice book shows how to go beyond student reflection to use 19 different practical strategies. Each chapter describes a different method, gives research evidence to support the effectiveness of the method and provides guidelines for implementation.

232 pages, 2 Line drawings, black and white; 2 Illustrations, black and white

Media Książki     Paperback Book   (Książka z miękką okładką i klejonym grzbietem)
Wydane 3 czerwca 2024
ISBN13 9781032512952
Wydawcy Taylor & Francis Ltd
Strony 240
Wymiary 229 × 152 × 18 mm   ·   358 g
Język Angielski  

Więcej od Topping, Keith J. (University of Dundee, UK)

Pokaż wszystko

Zobacz wszystko od Topping, Keith J. (University of Dundee, UK) ( np. Hardcover Book i Paperback Book )