Non-Native English-Speaking Teachers Revisited: Paradoxes in Multilingual Professionals' Identity Development - Routledge Research in Language Education - Zheng, Xuan (Peking University, China) - Książki - Taylor & Francis Ltd - 9781032793733 - 16 października 2024
W przypadku, gdy okładka i tytuł się nie zgadzają, tytuł jest poprawny

Non-Native English-Speaking Teachers Revisited: Paradoxes in Multilingual Professionals' Identity Development - Routledge Research in Language Education 1. wydanie

Zheng, Xuan (Peking University, China)

Cena
HK$ 1.344

Zamówione z odległego magazynu

Przewidywana dostawa 24 - 29 paź

Nasi klienci mówią:

14-dniowa polityka zwrotów zgodnie z europejskim prawem ochrony konsumentów
Najwyższa ocena na Trustpilot
Dodaj do swojej listy życzeń iMusic

Non-Native English-Speaking Teachers Revisited: Paradoxes in Multilingual Professionals' Identity Development - Routledge Research in Language Education 1. wydanie

Drawing on ethnographical evidence, this book examines the complexity of the controversial construct “non-native English-speaking teacher” (NNEST) and the newly proposed “translingual/translanguaging teacher” in re-scripting their identities.

224 pages, 11 Tables, black and white; 7 Line drawings, black and white; 7 Illustrations, black and

Media Książki     Hardcover Book   (Książka z twardym grzbietem i okładką)
Do wydania 16 października 2024
ISBN13 9781032793733
Wydawcy Taylor & Francis Ltd
Strony 192
Wymiary 418 g   (Waga (szacunkowa))
Język English  

Zobacz wszystko od Zheng, Xuan (Peking University, China) ( np. Hardcover Book )